Penguatan Literasi Kewarganegaraan Berbasis Komunitas untuk Meningkatkan Partisipasi Politik Warga

Abstract

Penelitian disertasi ini bertujuan untuk mengembangkan model Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) kemasyarakatan berbasis komunitas untuk penguatan literasi kewarganegaraan dalam rangka meningkatkan partisipasi politik warga. Latar belakang penelitian ini adalah masih rendahnya literasi kewarganegaraan dan partisipasi politik bermakna di tingkat akar rumput, meskipun kerangka hukum dan kelembagaan demokrasi di Indonesia telah relatif mapan. Penelitian dirancang sebagai penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D). Namun, artikel ini secara tegas hanya melaporkan tahap pertama R&D, yakni studi pendahuluan sebagai dasar perancangan model yang lebih komprehensif. Pada tahap awal R&D ini digunakan pendekatan mixed-method melalui survei literasi kewarganegaraan dan partisipasi politik warga, wawancara mendalam dengan tokoh masyarakat, serta analisis dokumen kebijakan lokal untuk memetakan kondisi aktual, kebutuhan, dan problematik kewarganegaraan di tingkat akar rumput. Data kuantitatif dianalisis dengan statistik deskriptif, sedangkan data kualitatif dianalisis secara tematik untuk mengidentifikasi pola pengetahuan, sikap, dan praktik kewarganegaraan warga. Hasil studi pendahuluan menunjukkan bahwa literasi kewarganegaraan warga berada pada kategori rendah–sedang, dengan kecenderungan partisipasi politik yang masih bersifat prosedural dan sporadis. Temuan ini mengungkap sejumlah kebutuhan utama, antara lain penguatan pemahaman hak dan kewajiban warga, penanaman nilai dan norma demokratis, serta pelatihan keterampilan partisipatif yang relevan dengan konteks lokal dan dinamika sosial masyarakat.Tahap pertama R&D ini menghasilkan peta masalah dan kebutuhan kewarganegaraan komunitas yang komprehensif. Temuan tersebut menjadi landasan empiris dan konseptual bagi perancangan prototipe model PKn kemasyarakatan berbasis komunitas pada tahap pengembangan berikutnya, serta memberikan arah yang lebih terukur bagi intervensi pendidikan kewarganegaraan di komunitas lokal yang beragam.